Algumas das principais vantagens de tirar um curso à distância incluem:

Flexibilidade de horários: os alunos podem estudar e trabalhar ao mesmo tempo, ajustando o cronograma de estudos para se adequar às suas necessidades diárias.

Economia de tempo e dinheiro: os cursos à distância geralmente são mais baratos e menos tempo-intensivos do que os cursos presenciais.

Acesso ao material de estudo: os materiais de estudo, como textos e vídeos, geralmente estão disponíveis online e podem ser acessados a qualquer momento.

Aprendizado autodirigido: os alunos podem trabalhar ao seu próprio ritmo e se concentrar em tópicos específicos que eles precisam trabalhar mais.

Opções de curso: os cursos à distância oferecem uma variedade de opções, desde cursos técnicos até graduações e pós-graduações.

No texto abaixo irei procurar esclarecer as pessoas que desejam aumentar as suas habilitações / competências mas não sabem que tipos de cursos podem frequentar.

Os cursos a que você pode candidatar-se dependem das suas habilitações, da sua idade, da sua situação profissional, isto só para citar os aspetos mais relevantes.

A seguir, vou abordar os diferentes tipos de cursos a que cada pessoa pode candidatar-se, restringindo-me à área das ofertas financiadas pelo Estado.

Cursos de educação e formação de jovens, também conhecidos por CEF, são alternativas ao ensino regular e são destinados a jovens.

Dentro da oferta de cursos de educação e formação de jovens existem diferentes tipos: desde o Tipo1 ao Tipo7.

Cursos profissionais - cerca de metade dos alunos do "ensino secundário" já frequentam este tipo de cursos.

Os cursos profissionais dão aos jovens a oportunidade de obter um diploma de equivalência ao 12º ano e em simultâneo aprender uma profissão.

EFA (Cursos de educação e formação de adultos)

São uma oferta relativamente recente e que permite a ativos (com mais de 18 ou 23anos, conforme o caso) aumentar as suas habilitações.

São uma boa opção para adultos que pretendam tirar o 9º ou o 12º ano.

Formação modular (ou UFCD - unidades de formaçao de curta duraçao) - tal como o nome indica é uma formação por módulos (de 25 ou 50 horas), destinada a adultos.

Cursos de especialização tecnológica (CET) - são formações para quem possui o 12º ano completo e quer obter um diploma de especialização tecnológica.

Alguns cursos Cet também são dirigidos a jovens com o ensino secundário incompleto e licenciados.

Lá diz o ditado: "o saber não ocupa lugar", e além disso, a formação é a melhor arma para enfrentar a competitividade e as constantes alterações no mercado de trabalho.

Esta é uma boa alternativa ao ensino secundário normal, especialmente para os jovens que não pretendem seguir para o ensino superior.

Seguindo a via do ensino profissional os alunos obtêm um diploma de equivalência ao 12º ano, e ao mesmo tempo aprendem uma profissão.

Para aumentar as chances de empregabilidade, há que escolher um curso cuja procura esteja alta.

Os cursos profissionais duram 3 anos, e por isso há que pensar no que poderá mudar nesse período de tempo e quais as áreas que podem emergir.

Por exemplo, nos anos 90 os cursos profissionais ligados à construção civil (desenho, medidor orçamentista, preparador de obra, entre outros) tinham grande saída, dado que a economia portuguesa estava animada e havia uma grande atividade nesse setor.

No momento atual, esses cursos já não apresentam grandes perspetivas de emprego devido à situação de crise e à falta de investimento em grandes obras de construção.

Nos tempos que correm, os cursos com mais potencial em termos de saídas profissionais são os de manutenção, eletricista, e também cursos ligados às energias renováveis e ao setor da climatização.

Para quem está a pensar frequentar um curso profissional fica aqui o conselho: Pensa bem e escolhe um curso que te garanta algumas perspetivas em termos de mercado de trabalho. 

Por outro lado, o défice de formação de grande parte dos trabalhadores portugueses não permite muitas vezes que as empresas apostem em produtos de grande valor acrescentado, que poderiam contribuir para equilibrar a balança comercial portuguesa.

Vantagens da formação profissional

Um país com uma mão-de-obra mais qualificada e trabalhadores com mais formação e melhores competências será um país mais competitivo, capaz de atrair mais facilmente o investimento estrangeiro, o que terá um impacto significativo na criação de emprego e na balança comercial.

A nível pessoal, a formação profissional é também um factor crucial uma vez que dela dependerá a evolução na carreira e /ou o acesso a novas oportunidades de emprego. Por outro lado, ao investir na sua formação irá adquirir novas competências que farão de si uma pessoa mais confiante e mais motivada no exercício da sua actividade profissional.

Para os jovens, depois do 9º ano existem várias opções para continuação dos estudos, e cada um deverá conhecer as oportunidades disponíveis e escolher de acordo com o seu perfil e os seus planos para o futuro.

Nessa situação, os jovens podem optar pelo ensino secundário geral ou pelo ensino profissional (cursos tecnológicos e escolas profissionais).

Se o jovem pretende concluir o 12º ano e entrar no mercado de trabalho a melhor opção é seguir a via do ensino secundário profissional, uma vez que para além de obter o diploma de 12º ano também obterá uma qualificação profissional de nivel 3 da UE (na área do curso frequentado), o que facilitará o acesso a um posto de trabalho nessa área.

Por outro lado, caso o jovem conclua o ensino profissional e pretenda seguir para o ensino superior também o poderá fazer.

No caso dos adultos que não tenham tido condições ou oportunidade de concluir o 9º ou 12º ano, poderão fazê-lo através dos cursos efa (cursos de educação e formação para adultos) ou dos CNO (Centro de Novas Oportunidades).

Lembre-se que melhores pessoas conseguem melhores resultados!

Aposte na sua formação - Aposte em si!

Os alunos que queiram obter o diploma do secundário, mas que não queiram seguir o ensino regular, podem optar por seguir um curso profissional.

Os CP têm 3 anos de duração (tal como o ensino secundário normal).

Uma vez que este tipo de cursos prepara os alunos para o exercício de uma profissão, ao fim dos 3 anos existe uma maior facilidade em arranjar trabalho.

No entanto, após completarem um curso profissional os alunos também poderão seguir para o ensino universitário (se assim o desejarem).

A quem são dirigidos os cursos profissionais?

Pode candidatar-se a um curso profissional qualquer jovem com o 9º ano ou qualquer jovem que tenha frequentado o 10º, 11º ou 12º ano sem o completar.

Os alunos que obtenham aprovação num curso profissional têm direito a:

- 1 diploma equivalente ao 12ºano

- 1 certificado profissional

Trata-se cursos de formação financiada, que são lecionados em escolas de ensino público e/ou escolas privadas autorizadas para esse efeito.

Seguir um curso profissional é a melhor opção para quem pretende aprender uma profissão e simultaneamente concluir o ensino secundário. 

Em Portugal, para além de não haver crescimento económico, principal causa da falta de novos empregos, há também o problema de haver muitos cursos universitários que conduzem os licenciados a um "beco sem saída", dado que as saídas de emprego para essas licenciaturas são praticamente inexistentes.

Tem em vista todos estes factores, recentemente o governo português decidiu ordenar o encerramento dos cursos superiores que no ano passado tiveram pouca procura. Além disso, o Governo tem também vindo a financiar ações de formação modular que podem certas frequentadas por licenciados (as) em situação de desemprego.

Por norma, essas ações de formação duram 25 / ou 50 horas e os licenciados ( e também os restantes formandos e formandos) recebem subsídio de alimentação e outras ajudas previstas na Lei.

Trata-se de uma boa oportunidade para os licenciados que não conseguem arranjar emprego na sua área de formação, e que assim têm algum apoio para alargar as suas competências, e tentarem a sua sorte noutras áreas do mercado de trabalho.

De referir que as formações modulares (ou UFCD - Unidades de Formação de Curta Duração) já existem há vários anos, e que em certos casos não podem ser frequentadas por pessoas com habilitações superiores ao 12º ano de escolaridade. 

Por isso, quem tiver um curso superior e desejar frequentar este tipo de ações de formação terá que encontrar as UFCD´s que estão abertas também a licenciados / as desempregados / as.

Se você estiver interessado/a neste tipo de formações, eu posso recomendar um site com informação sobre datas e locais de realização dessas formações modulares certificadas. O site está organizado por categorias e distritos, de forma a ajudar os visitantes na sua pesquisa.

Fot. Victor1558 / flickr

1. Estude pouco, mas todos os dias
Pense em quanto tempo por dia você consegue dedicar ao estudo do idioma. Não deve ser muito – com apenas 20 minutos de estudo é possível progredir bastante ao longo prazo. O importante é manter sempre o contato com a língua e fazer todos os dias um pouquinho. Esse esquema é muito mais eficiente que passar horas estudando, mas só 1 vez por semana.

2. Revise tudo pelo menos 2x
As palavras novas não entram na sua cabeça? É porque você não as revisa o suficiente. Leia o vocabulário anotado nas aulas pelo menos 2 vezes, em dois dias diferentes e você verá a diferença. Depois de um tempo, retorne às anotações e dê mais uma revisada.

3. Aproveite cada minuto para estudar
Aproveite os pequenos intervalos que você tem ao longo do dia para aprender algumas palavras novas ou escutar uma rádio italiana. As ações simples como dirigir o carro ou lavar a louça podem se tornar mais produtivos e fazer parte do estudo de italiano.

4. Escreva à mão
“A mão lembra” se diz e é verdade. Se você escrever as palavras à mão, conseguirá lembrá-las com mais facilidade.

5. Faça associações engraçadas
Associe as palavras que você quer aprender a coisas engraçadas que soam parecido a elas – quanto mais engraçada ou bizarra parece a associação, fica mais fácil decorá-la. 

Com a orientação dos ensinamentos da ciência logosófica, estou conseguindo debilitar e, até mesmo, eliminar alguns aspectos negativos que me foram inculcados pelas crenças dogmáticas. Ao refletir sobre essa parte negativa, pude comprovar o grande mal que esses elementos nocivos à evolução produziram em minha estrutura mental e psicológica, ao travar o funcionamento das minhas faculdades mentais e sensíveis, impedindo-me de pensar por mim mesmo.

Antes de tomar contato com a Logosofia, já havia tentado superar-me e evoluir principalmente nos aspectos moral e espiritual, com os elementos proporcionados pelas crenças e pela cultura comum, sem conseguir nenhum resultado positivo.

Conforme nos ensina a Logosofia, o ponto de partida para a evolução consciente é o conhecimento de si mesmo. Concluí, então, que deveria conhecer a minha realidade interna que não era a que imaginava. Para sanar essa falha, iniciei os estudos logosóficos dos temas relacionados com o meu interno: sistemas mental e sensível, deficiências psicológicas, pensamentos, Leis Universais, nas quais estão plasmados os desígnios do Criador.

A Logosofia é uma ciência eminentemente prática e original. Foi criada pelo pensador e humanista González Pecotche, com a finalidade de proporcionar ao homem, por meio da realização do processo de evolução consciente e de um método próprio, os elementos de uma hierarquia superior, com os quais ele tem condições de encaminhar sua vida de uma forma consciente. Para isto, criou a Fundação Logosófica em Prol da Superação Humana, que propicia ao ser humano o estudo e a prática de seus ensinamentos. Pude perceber que no ambiente da Fundação reina uma grande força denominada afeto e que, entre os estudantes, existe uma ética superior de respeito, de tolerância e de liberdade.

Com esses conceitos, proporcionados pela Logosofia, estou edificando uma nova vida bem superior à de antes e conseguindo encaminhá-la no sentido de atender à finalidade primordial para a qual fomos criados.

         Sinval Lacerda

Para mais informações sobre a Logosofia e

                                                           Reflexão

Quando fazemos da reflexão um hábito, vamos comprovando que ela tranquiliza a mente e contribui para a ampliação das ideias e do saber, ao permitir-nos analisar as questões de ângulos diferentes, o que nos proporciona uma visão mais ampla das imagens.

Analisando as minhas atuações e atitudes, verifiquei que quando atuo de forma irreflexiva ou inconsciente, geralmente tomo decisões precipitadas, além de cometer falhas e imprudências.

Tenho observado também que a reflexão e a paciência inteligente contribuem para um melhor equilíbrio psicológico e uma maior tranquilidade interna, o que tem contribuído para a minha superação nas diversas ordens da minha vida.

Ao desenvolver uma atividade, devemos afastar do campo mental tudo que possa prejudicar o andamento do que desejamos realizar. E para favorecer o que temos em vista, fazer um esforço mental com o objetivo de atrair os elementos que possam favorecer a esse objetivo.

Recordo-me de que muitas coisas absurdas e aterrorizantes me foram inculcadas pela religião que pratiquei numa idade em que nem sequer fazia uso da razão. Posteriormente, ao fazer uma análise reflexiva com o auxílio dos ensinamentos logosóficos, percebi a malícia dos inculcadores de crenças que sempre tiram partido da nossa ingenuidade para atender aos seus mesquinhos interesses.

Com relação a esse tema selecionei um ensinamento do Criador da Logosofia González Pecotche:

“O homem reflexivo rara vez se deixa levar por seus pensamentos, e até nos momentos mais críticos costuma amparar-se na serenidade, para não atuar levado por nenhum impulso, ou seja, sob a sugestão de pensamento algum ao qual não tenha concedido, por íntima relação com ele, sua confiança e seu prévio consentimento em tê-lo como solução.”

Sinval Lacerda

Para mais informações sobre a Logosofia ou a Fundação Logosófica:

www.logosofia.org.br

Com os conhecimentos que estou adquirindo por meio do estudo e prática dos ensinamentos logosóficos, da análise das minhas vivências e experiências e da renovação de conceitos, vou gradativamente obtendo consciência da minha vida e aprendendo a conduzi-la cada vez melhor.

 Antes, vivia ao acaso, sem ter nenhuma noção de onde vinha, onde estava e para onde ia, o que me dava a sensação de estar completamente perdido no mundo, sem contar com nada que pudesse orientar-me. E teria continuado nessa mesma situação se não tivesse encontrado a Logosofia para orientar-me de uma forma segura por meio de seus conhecimentos transcendentes muito superiores aos comuns e de seu método único em seu gênero.

 As inquietudes espirituais me levaram a buscar algo além do conhecido. Entretanto, na religião que pratiquei, sempre que buscava respostas para satisfazê-las deparava com uma barreira intransponível, denominada mistério.

Devo esclarecer, por outro lado, que não consegui satisfazê-las em nenhuma outra parte, nem por outros meios. Pude comprovar com a ajuda dos ensinamentos logosóficos, que as inquietudes espirituais não se acalmam com as respostas externas e que somente vamos encontrando as verdadeiras respostas, dentro de nós mesmos, à medida que vamos realizando o processo de evolução consciente, preconizado pela Logosofia.

Dessa forma, minhas antigas inquietudes têm sido satisfeitas, enquanto que outras superiores, que se encontram estáticas dento de mim, têm sido despertadas pelos elementos logosóficos e, na medida da minha capacidade de realização, vou esclarecendo-as o que me tem proporcionado uma tranquilidade muito grande jamais sentida anteriormente.

 Aos poucos, vou enriquecendo a minha consciência com a aplicação dos elementos superiores proporcionados pela Ciência Logosófica, o que tem contribuído para uma orientação melhor da minha vida e para encaminhá-la em conformidade com os seus grandes objetivos.

Sinval Lacerda

Para mais informações sobre a Logosofia e a Fundação Logosófica:

www.logosofia.org.br

Sinval

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